ایمن سازی مدارس فرسوده در پایتخت/ توسعه فضا‌های آموزشی در مناطق کم برخوردار
تاریخ انتشار: ۲۱ دی ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۸۱۶۶۰۸
سیدمهدی هدایت رئیس سازمان نوسازی شهر تهران در گفتگو با باشگاه خبرنگاران جوان با اشاره به ایمن سازی مدارس فرسوده اظهار کرد: در بحث ایمن سازی فضا‌های عمومی اتفاق‌های خوبی رخ داده و تبدیل به یک سند همکاری شده که یکی از طرفین آن وزارت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: متاسفانه در پایتخت یک سری مدارس مازاد و ناایمن داریم و تعدادی از مدارس هم ظرفیت خوبی برای مولدسازی دارند، در جلسه با شهردار تهران و وزیر آموزش پرورش مقرر شد که ما در ۳ حوزه سند همکاری داشته باشیم تا مدارسی که در بافت‌های تاریخی را به صورت فضا‌های ناکارآمد درآمده اند را ساماندهی کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس سازمان نوسازی شهر تهران مقرر شد از محل ارزش افزوده در شهر، مدارس ناایمن و فرسوده ایمن شود.
رئیس سازمان نوسازی شهر تهران بیان کرد: در مناطقی همچون منطقه ۲۲ ما با کمبود سرانه آموزشی مواجه هستیم و سرمایه در جهت توسعه فضا‌های آموزشی در مناطق کم برخوردار صرف می‌شود.
هدایت گفت: هدف این است که از ظرفیت وزارت آموزش و پرورش هم در شهر تهران استفاده کنیم.
انتهای پیام/
باشگاه خبرنگاران جوان اجتماعی شهریمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مدارس ناایمن شهرداری تهران شهر تهران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۸۱۶۶۰۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
کیفیت بخشی به مقوله آموزش از اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان خوزستان، احمد محمودزاده در سفر به خوزستان و نشست با مدیران و مسئولان آموزش و پرورش استان، کیفیت بخشی به مقوله آموزش را از اولویت‌های وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: معاونت‌های آموزشی آموزش و پرورش باید مهندسی کیفیت آموزشی را سرلوحه کار خود قرار دهند. وی افزود: پارسال عملکرد آموزش و پرورش برای کیفیت بخشی به آموزش مناسب نبود و سیمای آموزشی خوبی را در سال‌های گذشته شاهد نبودیم. محمودزاده ادامه داد: بخشی از کار آموزش و پرورش کیفیت بخشی به جریان علمی مدارس است که در این‌مسیر مسئولان آموزش و پرورش در استانها باید با قدرت ورود کنند. معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر توجه داشتن به حوزه پرورشی، اضافه کرد: ۴۳ شاخص آموزشی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تعیین شده که بیشتر این شاخص‌ها مربوط به حوزه پرورشی است. وی با تاکید بر اهتمام معاونت‌های پرورشی به اجرای برنامه‌های تربیتی و دینی در مدارس، گفت: توانمندسازی معلم‌ها به لحاظ معیشتی و علمی از دیگر اقدامات مهم در حوزه آموزش و پرورش است.
هوادار خاطی سپاهان ۱۰ سال محروم شد